ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

увеличившаяся возможность социального
взаимодействия в связи с хорошей погодой).
Лабораторные эксперименты
В ранних лабораторных исследованиях содержатся косвенные указания на зави-
симость между агрессией и температурой. Так, результаты экспериментов Гриф-
фитта и его коллег (ОпШй, 1970; СпНШ УеЛсЪ., 1971) наталкивают на вывод,
что многие люди, находясь в условиях изнурительной жары, действительно стано-
вятся более раздражительными, вспыльчивыми, и у них появляются негативные
реакции на окружающих.
Первое лабораторное исследование, целиком посвященное влиянию высокой
температуры окружающей среды на агрессию (Вагоп, 1972а), проводилось с целью
проверки основанного на <здравом смысле> и предыдущих исследованиях (СтИ-
!л, 1970) предположения о том, что высокая температура воздуха усиливает аг-
рессивность, особенно у раздражительных испытуемых. В этом опыте мужчинам-
испытуемым представлялась возможность проявить агрессию по отношению к
ассистенту экспериментатора, который предварительно либо рассердил, либо не
рассердил их. Во время эксперимента половина испытуемых блаженствовала в
приятной прохладе при 72-75Ї по Фаренгейту (22-24Ї по Цельсию), остальные
е страдали от сильной жары 91-95Ї по Фаренгейту (33-35Ї по Цельсию).
Влажность воздуха в этом и последующих процедурах поддерживалась постоян-
ной, Но довольно прямолинейные предположения исследователя не подтверди-
Tсъ- Предварительно рассерженные испытуемые действительно демонстрировали
большую агрессивность, но сама жара ожидаемого эффекта не вызвала. Факти-
чески температура скорее ослабила, а не усилила агрессивность как раздражен-
ных, так и не раздраженных испытуемых.
Хотя эти результаты были неожиданны и заставили задуматься, замечания, сде-
ланные испытуемыми во время постэкспериментального опроса, дали возмож-
ность найти подходящее объяснение. Многие участники, находившиеся в помеще-
нии с высокой температурой воздуха, говорили, что условия в экспериментальной
комнате окаяялигт нягтшткп нргтпттотчт тт> "...- _"-__----
ельно слабые удары в течение короткого времени, чтобы избежать любой <ков
ронтации>, которая могла бы затянуть сеанс и их страдания. Другими словамв
юведение многих испытуемых в большей степени определялось стремлением изч
)авиться от труднопереносимых лабораторных условий, чем агрессией по отнопщ
1ию к рассердившему их ассистенту, которая не была ни особенно сильной, ндв
(оминирующей реакцией их поведенческого репертуара. Это предполагает воз-.1
южную связь между озадачивающими результатами и теоретическими обосновав
1иями природы агрессии, а.
По мнению Бандуры (ВапсЬга, 1973), почти любой вид нежелательных и нва-1
триятных условий или переживаний - от сильной фрустрации до реально>
физического дискомфорта - может в дальнейшем способствовать возникнове
1ию агрессии, если у потенциальных агрессоров эта модель поведения является 1
устойчивой или доминирующей. Однако, если доминируют другие реакции ->1
эсобенно не совместимые с агрессией, - неприятные переживания могут фактичес
ки подавлять, а не усиливать последующую агрессию. Учитывая то, что болыпи>
:тво людей считают высокую температуру воздуха крайне неприятной (Вагон,>
1972а; Опй, 1970), и то, что эти условия действительно вызывают повышенной
раздражение, концепция Бандуры представляется вполне пригодной для объясне д
ния воздействия высокой температуры воздуха на агрессию. В частности, она "
предполагает, что изнуряющая жара будет подстрекать к нападениям на окружу
ющих, когда агрессия - доминирующая тенденция поведения, но подавит подоб-
ные действия, если агрессия является лишь слабой второстепенной реакцией.
Бэрон и его коллеги провели впоследствии серию исследований для проверке
этих предположений (Вагоп Ве11, 1975; Ватоп Ьаоп, 1972). Например, Б> >
рон и Белл (Вагоп Ве11, 1975) предположили, что агрессия должна стать домйД
нирующей тенденцией в случае, если жертва откровенно провоцировала потенци 1
ального агрессора, а после он видел реальные агрессивные действия. В других
условиях агрессия не будет превалировать над всеми остальным реакциями. В Д
эксперименте Бандуры ассистент либо откровенно провоцировал мужчин-испы- "
туемых (занижал их самооценку), либо обращался с ними так, что не проскальзЫ ;
вало и намека на провокацию (испытуемые слышали о себе лестные отзывы).
Затем испытуемые получали возможность проявить по отношению к нему агрес-
сию - нанести удар током. Половина испытуемых (которым демонстрировал>
возможную модель поведения) наблюдала крайне агрессивное поведение, прежде-
чем подвергнуть ассистента ударам электрического тока. Агрессивные действия;
демонстрировал еще один ассистент, якобы случайно выбранный экспериментатЩ
ром из числа испытуемых, - он нажимал кнопки только 8, 9 и 10 уровней>
устанавливал длительность удара от 2 до 3 секунд. Во втором варианте жерт
подвергали ударам током испытуемые, не видевшие предварительно агрессивяотй
поведения. . л
И наконец, в каждом из вариантов для половины испытуемых были созданы 1
весьма приятные условия - они находились в помещении, где было сравнитель- ;
но прохладно: 72-75Їпо Фаренгейту (22-24Ї по Цельсию), в то время как (X
тальные страдали от жары - 92-95Ї по Фаренгейту (33-34Ї по Цельсию). И,
снова ожидания экспериментаторов не оправдались: оказалось, что высокая теМ-:;
пература воздуха, независимо от того, наблюдали или нет испытуемые агрессив-
ное поведение, усиливала у нераздраженных испытуемых дальнейшую агресс
и подавляла ее у тех, кто был предварительно спровоцирован!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики